Обеспеченность природными ресурсами восточной сибири. Экономическая оценка природных условий и ресурсов восточно-сибирского экономического района

Как развивается экономика региона?

География

Прежде чем узнать про природные ресурсы Западной Сибири, поговорим о её географических границах. Регион размещается на территории между рекой Енисей на востоке и Уральскими горами на западе. С севера границу определяют заливы Карского моря, а на юге - Алтайские горы и Казахстан.

С площадью 2,5 миллиона квадратных километров Западная Сибирь составляет почти 15 % от общей территории государства. Кемеровская, Омская, Новосибирская, Томская, Тюменская области, Республика Алтай и Алтайский край - все это Западная Сибирь. Природные ресурсы региона являются важной частью экономики страны.

Большая часть территории расположена на Западно-Сибирской равнине, в пределах которой находятся две крупные впадины, разделенные Сибирскими увалами. В юго-восточной части начинаются предгорные районы, идущие к подножию гор Алтая.

Климатические условия

Природные условия и ресурсы Западной Сибири взаимосвязаны друг с другом. Характер одних влияет на формирование других. Регион находится в глубине материка, поэтому здесь сформировался континентальный климат. Близость Северно-Ледовитого океана сделала его более жестким и суровым. Горные массивы юго-востока мешают проникновению теплых и влажных воздушных масс с азиатской стороны.

Для Западной Сибири характерен холодный зимний период с максимальной температурой до -60 градусов. Грунт здесь быстро промерзает, способствуя распространению вечной мерзлоты. Лето жаркое, особенно на юге, температура может достигать 30-35 градусов.

Согласно особенностям сформировались степная, лесостепная, лесная, лесотундровая и тундровая зоны. Климатические природные ресурсы Западной Сибири вполне подходят для ведения сельского хозяйства. В степных районах достаточно теплых дней и осадков, большая часть которых выпадает летом, для выращивания зерновых и технических культур.

Водные ресурсы

Гидрологические природные ресурсы Западной Сибири представлены разнообразием подземных вод. Регион находится в районе артезианского бассейна, на различных участках минерализация воды может значительно отличатся.

Главным богатством являются реки, их насчитывается около двух тысяч. Речная сеть негустая и колеблется в зависимости от особенностей рельефа и климата. Крупнейшими являются Обь, Енисей, Иртыш. Для них характерно снеговое питание весной, дождевое - осенью и летом. Из-за равнинного рельефа и небольших уклонов скорость рек, как правило, небольшая.

Конечно, реки - это не все, чем обладает Западная Сибирь. Природные ресурсы также составляют озера, которых в регионе больше миллиона, и болота. По происхождению выделяют термокарстовые и моренно-ледниковые озера. Для приуральской части региона характерно наличие озер-туманов. Их главной особенностью является резкое снижение уровня воды летом, вплоть до полного исчезновения.

Лесные ресурсы

Природные зоны с севера на юг плавно перетекают одна в другую. В соответствии с этим изменяются и природные ресурсы Западной Сибири. В южных районах из-за большого количества песка преобладают сосны. На территории Алтая распространена реликтовая черная тайга.

Для лесостепи характерна луговая, травяная и злаковая растительность, березы и осины. Лесная зона протянулась на 1000 километров. Она совмещает таежную и болотистую растительность. Здесь растут темнохвойные деревья, например и сосна, пихта, а также березы и осины.

Зона лесотундры является пограничной между тайгой и собственно тундрой. Попеременно в ней встречаются болотистые участки, редколесья и кустарники. Лесные участки расположились в основном в речных долинах. Преимущественно они представлены лиственницами. Для тундры характерно наличие мхов и лишайников, кустарников, невысоких трав. Здесь можно встретить голубику, княженику, морошку, карликовые виды ивы и березы.

Почвы

В степных и предгорных районах Западной Сибири распространены и плодородные черноземы, позволяющие использовать эту местность для выращивания различных культур. На юге присутствуют солоди и солонцы.

Выше степных районов располагаются участки с подзолистыми и дерново-подзолистыми почвами. Для лесной зоны характерна слабая дренированность почв, что приводит к образованию болот и новых лесов. На заболоченных участках формируются полугидроморфные, а в поймах рек -

Тундрово-глеевые и торфянистые участки характерны для северных районов Западной Сибири. На плодородие почв сильно влияет вечная мерзлота. В отличие от других, в основном лесистых районов, оглеение выражено не сильно.

Полезные ископаемые

Основу ресурсной базы региона составляют полезные ископаемые. Добыча нефти и газа - то, чем славится Западная Сибирь. Природные ресурсы и хозяйство, основанное на них, являются важной частью общей экономики страны. На западно-сибирской территории выделяют шесть нефтегазовых районов. Крупнейшими месторождениями нефти являются Приобское, Мамонтовское, Самотлорское. Газовые месторождения находятся в Ямало-Ненецком районе.

В южной части расположено крупнейшее в регионе месторождение угля. В Алтайском крае, Кемеровской области и Горной Шории находятся месторождения магнетитовых руд. В Западной Сибири добывают нефелин, глинозем.

Алтайский край богат запасами полиметаллических, вольфрамовых, молибденовых, железных, циркониевых руд, золота, ртути, мрамора, в степных озерах содержатся соли и сода. В Кемеровской области находятся месторождения доломитов, известняков, тугоплавких глин. Омская область обладает запасами титановых руд.

Природные ресурсы Западной Сибири (таблица)

Естественные богатства региона издавна служат основой развития различных отраслей хозяйства (см. таблицу).

Условия и ресурсы		Особенности	Применение
Климатические	Резко континентальный, суровый на севере, более мягкий на юге	Тундровая, лесотундровая, степная, лесостепная, лесная природные зоны	Животноводство, выращивание пшеницы, технических культур на юге
	Реки, озера, грунтовые воды	Густота речной сети и полноводность изменяются с севера на юг	Рыбный промысел, перевозка грузов, гидроэнергетика
	Луга, сосновые боры, хвойные и мелколиственные леса	Больше 80 миллионов гектаров леса, 10 % лесного фонда страны	Пастбища, деревообрабатывающая промышленность
Почвенные	Тундрово-глеевые, подзолистые, дерново-подзолистые, черноземы и каштановые	В центральных районах благоприятны для появления лесов, в южных - для сельского хозяйства	Пастбища, выращивание различных культур
Минеральные	Газ, нефть, каменный уголь, марганцевые, вольфрамовые, молибденовые, железные, магнетитовые руды, соль, сода, известняк, золото, ртуть	Топливно-энергетические ресурсы	Энергетика, черная и цветная металлургия

Природные ресурсы и экологическая безопасность Западной Сибири

Обеспеченность региона различными ресурсами достаточно высокая. Протяженность с севера на юг способствовала формированию нескольких природных зон, которые отличаются друг от друга растительным и почвенным покровом, речными режимами и густотой речной сети, климатическими условиями.

Западная Сибирь обладает огромным промышленным и сельскохозяйственным потенциалом. Плодородные южные почвы отлично подходят для выращивания сельскохозяйственных культур. Богатые травами луга служат пастбищами, благодаря чему развивается животноводство. В промышленности наиболее развитыми областями являются добыча нефти, каменного угля и газа, а также деревообработка. В регионе добывают больше 70 % всей российской нефти.

Развитие нефтегазовой и деревообрабатывающей сфер способствует экономическому росту, но вместе с тем является главным фактором загрязнения среды. Последствием активной промышленной деятельности является загрязнение вод, что, в свою очередь, приводит к недостатку водных ресурсов.

Негативно влияет также использование ядохимикатов. Это непосредственно отражается на воздухе и почве. Земля постепенно становится менее пригодной к ведению сельского хозяйства. Помимо этого, важно помнить, что чрезмерное и некорректное добывание природных ресурсов может бесповоротно снизить их запасы.

Восточная Сибирь протягивается с востока на запад от горных хребтов тихоокеанского побережья до долины обско-енисейского междуречья, на севере выходит вплоть до берегов Северного Ледовитого океана, а на юге соседствует с границами Китая и Монголии. В состав Восточной Сибири входят следующие регионы: Читинская и Иркутская области, Забайкальский и Красноярский край, автономные республики Тува, Якутия и Бурятия.

Природные ресурсы Восточной Сибири

Восточная Сибирь – это территория, которая славится несметными количествами родников полезных ископаемых. Из-за их колоссального количества, большинство из них не тронуто рукой человека. Именно Восточная Сибирь дает нашему государству такие ценные материалы как золото и алмазы.

Недра этого региона также богаты и другими сырьевыми ресурсами, в частности свинцом, оловом, цинком, слюдой, никелем, вольфрамом и алюминием. Гигантские промышленные предприятия, расположенные на территории Восточной Сибири обеспечивают население России синтетическим каучуком, бумагой, целлюлозой и бумагой.

Именно здесь производится и само оборудование для добычной промышленности, а также сельскохозяйственная техника – грузовые машины и комбайны. Богатейшие леса необъятной Восточной Сибири - это не только источники древесины, в нем нашли свою обитель разнообразные виды представителей животного и растительного мира.

Природные комплексы Восточной Сибири: флора и фауна

Именно здесь водятся пушные звери, в том числе и соболь, мех которого представляет особую ценность в промышленности. Из-за своей уникальности многие виды флоры и фауны находятся под законодательной защитой. Особенно острой эта проблема является для обитателей природного комплекса тайги, которая охватывает более 85% территории Восточной Сибири.

Богатый регион и своими водными ресурсами. На территории Восточной Сибири протекают полноводные крупные реки, здесь расположены также хрустально чистые плеса озер, среди которых и жемчужина России – бездонный Байкал. Природный комплекс Байкала включает в себя само озеро, а также окружающие его горные системы, представлены преимущественно горными хребтами.

На многих восточносибирских реках уже построены мощнейшие гидроэлектростанции. Красота и девственная чистота Восточной Сибири, ее бескрайние леса и голубые воды озер все чаще манят к себе туристов. Следует отметить, что среди путешественников, которые решили прикоснуться к совершенству восточносибирской природы, есть не только жители России, но и гости с ближнего и дальнего зарубежья.

Чтобы ограничить пагубное влияние от действий человека и сохранить уникальнейшие оазисы красот Восточной Сибири, здесь еще в начале прошлого века было создано несколько заповедников. Наиболее масштабной заповедной территорией является комплекс «Столбы», который расположен в Красноярском крае. Здесь обитают представители флоры и фауны, которые находились под угрозой полного уничтожения. Благодаря законодательной защите и активному вмешательству экологов, популяции таких видов удалось со временем увеличить.

ПОЖАЛУЙСТА НЕ УСПЕВАЮ СДЕЛАТЬ ФИЗИЧЕСКИ, ТОЛЬКО КРАТКО, ИЛИ МБ У КОГО НИТЬ УЖЕ ЕСТЬ ТАКЕО

Вопросы к итоговой экспресс-контрольной работе (16, 23 декабря)
1. Современное административно-территориальное деление России? Перспективы его изменения
2. Распределение минеральных ресурсов по территории России. Классификация природных ресурсов по степени исчерпаемости
3. Языковые семьи и группы населения России. Воспроизводство населения, его динамика?
4. Основные факторы размещения хозяйства
5. Региональное деление России: основные принципы и факторы
6. Основные показатели развития региона
7. Государственное бюджетно-налоговое регулирование регионов
8. Характеристика нефтегазовых баз России (Волго-Уральская).
9. Характеристика нефтегазовых баз России (Баренцево-Печёрская).
10. Характеристика нефтегазовых баз России (Западно-Сибирская).
11. Характеристика угольных месторождений России
12. Электроэнергетические предприятия России (ГЭС): названия, характеристика
13. Электроэнергетические предприятия России (АЭС): названия, характеристика
14. Электроэнергетические предприятия России (ГРЭС): названия, характеристика
15. Характеристика металлургических баз России
16. Добыча и переработка медных руд
17. Добыча и переработка алюминиевых руд
18. Добыча и переработка никелевых руд
19. Добыча и переработка железных руд
20. Добыча и переработка урановых руд
21. Экономико-географическая характеристика Центрально-Черноземного района
22. Экономико-географическая характеристика Волго-Вятского района
23. Экономико-географическая характеристика Северо-Западного района
24. . Экономико-географическая характеристика Северного района
25. Экономико-географическая характеристика Уральского района
26. Экономико-географическая характеристика Западно-Сибирского района
27. Экономико-географическая характеристика Восточно-Сибирского района
28. Экономико-географическая характеристика Дальневосточного района
29. Экономико-географическая характеристика Поволжского района
30. Экономико-географическая характеристика Центрального района
31. Экономико-географическая характеристика Северо-Кавказского района
32. Сельское хозяйство России: география зерновых культур
33. Сельское хозяйство России: география отраслей животноводства
34. Машиностроительный комплекс России: тяжёлое машиностроение
35. Машиностроительный комплекс России: среднее машиностроение
36. Лесопромышленный комплекс России
37. Размещение предприятий основной химии. Добыча горно-химического сырья
38. Размещение предприятий химии органического синтеза
39. Диспропорции территориальной организации Российской Федерации. Проблемные регионы России
40. Территории России с особым экономическим статусом и перспективы их развития

ПОЖАЛУЙСТА ВЫРУЧАЙТЕ!) ОЧЕНЬ НАДО) 1.Когда и почему возникла необходимость обобщения географических знаний? В чем особенность

основных направлений развития современной географии?

2.С какими географическими факторами связана природная зональность? 3.Классифицировать регионы мира по наиболее крупным запасам тех или иных видов природных ресурсов.

Тема урока:

Цели урока:

1) образовательные : сформировать представление о природных ресурсах Восточной Сибири, показать роль ресурсов Восточной Сибири в экономике России, рассмотреть проблемы освоения ресурсов, познакомить с экологическими проблемами;

2) развивающие : развить географическое мышление, внимание, память, кругозор и познавательные интересы учащихся, заинтересовать изучением школьного предмета географии;

3) воспитательные : воспитать чувство аккуратности, ответственности, патриотизма и гордости за Отчизну, дисциплинированности.

Вводимые на уроке понятия: молевой сплав леса.

Новая географическая номенклатура: реки: Подкаменная Тунгуска, Нижняя Тунгуска, Олёкма, Алдан, Аргунь, Яна, Индигирка, Колыма; заповедники: Путоранский, «Азас», Байкало-Ленский, Сохондинский, Витимский, Олёкминский, Магаданский; угольные бассейны: Тунгусский, Иркутский, Ленский, Южно-Якутский; месторождения железных руд: Абаканское, Коршуновское, Ангаро-Питское; гор. Норильск, гор. Удачный, гор. Мирный.

Оборудование: настенная карта «Физическая карта Восточной Сибири», учебник «География России. Природа. 8 класс» Бариновой И.И., атлас, контурные карты, пластилин и условные знаки полезных ископаемых крупного размера.

Тип урока: комбинированный урок.

ХОД УРОКА

Доброе утро, ребята! Присаживайтесь, пожалуйста. Проверьте наличие на ваших рабочих столах дневника, учебника, тетради, атласа и к/к и письменных принадлежностей. Староста (дежурный), кто сегодня отсутствует на уроке? {Отмечаю в журнале}

Сегодня мы завершим изучение природы Восточной Сибири, познакомившись напоследок с её природными ресурсами и проблемами, возникающими при их освоении. Но прежде чем мы приступим к завершению темы, давайте проверим, как вы успешно освоили предыдущий материал.

II .

ОПРОС ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

7 МИН.

– Достаньте половинки листочков и подпишите их. Мы с вами проведём тест, в котором вы должны будете выбрать только из 2 вариантов ответа: либо да, либо нет. Если вы отвечаете да, то ставите «+»; если нет, то «–». Работаем по вариантам {делю класс на 2 варианта, раздаю карточки с вопросами (В Приложении) }

– Передаём карточки с последних парт на первые.

Письменный фронтальный

III .

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА И ЕГО ЗАКРЕПЛЕНИЕ

27 МИН.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

– Откройте свои тетради, запишите сегодняшнее число, «Классная работа» и тему урока: «Природные ресурсы Восточной Сибири. Проблемы их освоения» . {Доска оформлена до начала урока}

– Вы уже знаете, что такое природные ресурсы, и какие их виды существуют. Давайте вспомним. {Природные ресурсы – это те компоненты природы, которые могут использоваться человеком в его хозяйственной деятельности на данном этапе развития производственных сил. Минеральные, агроклиматические, земельные, почвенные, водные, биологические, рекреационные} Вот по этому плану мы и будем знакомиться с каждым видом природных ресурсов Восточной Сибири и сразу же попытаемся выяснить проблемы освоения для каждого вида.

Открывают тетради, делают записи. Отвечают на вопросы.

2 мин.

Объяснительно-иллюстративный

– Первый вид природных ресурсов – это минеральные. Давайте откроем свои атласы на стр. 44-45, контурные карты на стр. 14-15 и отметим месторождения полезных ископаемых.

Открывают атлас и к/к.

0,5 мин.

Объяснительно-иллюстративный

– Восточная Сибирь хранит 80% запасов всех российских углей. Какие бывают виды угля? {Бурый, каменный и антрацит} Начнём наносить на к/к буроугольные бассейны: Канско-Ачинский, Ленский и Южно-Якутский {Показ по карте, приклеиваю условные знаки} . Отметим каменноугольный Тунгусский бассейн, и поставим одновременно значки бурого и каменного угля в Иркутском бассейне. Самый крупный из перечисленных бассейнов был Тунгусский, но в нём ещё не добыли ни одной вагонетки угля. Как вы думаете, почему? {Территория не заселена, не освоена, дорог нет} Бурого угля здесь сосредоточено очень много, он залегает близко к поверхности, поэтому его можно добывать не в шахтах, а карьерным способом, и образует мощные пласты 200 м толщиной. Но ведь этот уголь – бурый, а значит самого плохого качества, поэтому перевозить его не выгодно и он используется как местное топливо на ТЭС. Сгорая, уголь выделяет большое количество сажи, золы и дыма. Поэтому экологическая обстановка здесь неблагоприятная, особенно в зимнее время. ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС. Как вы думаете, почему именно в зимнее время? {Канско-Ачинский бассейн находится в Минусинской котловине. Зимой увеличивается расход топлива, соответственно растут выбросы дыма. Зимой при господствующем антициклоне дым ветром не уносится, а прижимается в земле нисходящими потоками воздуха. Города оказываются под дымовым колпаком}

Отмечают и подписывают месторождения, пользуясь атласом и стенной картой.

4 мин

Объяснительно-иллюстративный, наглядный, репродуктивный, частично-поисковый

– Восточная Сибирь имеет значительные запасы железных руд. Давайте вспомним, каким условным знаком обозначаются железные руды? {▲} Отметим эти месторождения на к/к {показываю и приклеиваю условные знаки на стенной карте} : Абаканское, Коршуновское и Ангаро-Питское {название записываю на доске} .

– На севере Восточной Сибири ведётся добыча медно-никелевой руды – район города Норильска. Благодаря своим огромным запасам руды, Норильск – это самый северный город мира. Здесь работает медно-никелевый комбинат. Посмотрите, какими условными знаками обозначаются медные и никелевые руды? {▬ и } Поставьте условные знаки и подпишите город {Приклеиваю на карте} .

В Забайкалье намывают золото. Кто знает, как осуществляется этот процесс? {Метод промывки основан на высокой плотности золота, благодаря которой в потоке воды не золото смывается, а металл оседает в ячейках. Промывку проводят как вручную, так и огромными машинами} Давайте отметим на карте месторождения золота – на Алданском нагорье, хр. Сунтар-Хаята и Черского и восточнее Анадырского плоскогорья {Приклеиваю условные знаки на карту}

– Знаменита Восточная Сибирь крупными месторождениями Якутских алмазов. Давайте отметим эти месторождения. Посмотрите, какое обозначение имеют алмазы? { ۞ } На Северо-Сибирской низменности восточнее Лены, у города Удачный (он называется, потому, что учёные рассчитали, что здесь должны быть алмазы, но многие экспедиции их никак не могли обнаружить, и вот однажды – удача!) и город Мирный – главный центр алмазодобычи.

Отмечают месторождения. Слушают.

5 мин.

Репродуктивный, наглядный, объяснительно-иллюстративный

– Следующий вид природных ресурсов – это водные. Докажите мне, что Восточная Сибирь богата водами? {Оз. Байкал; крупнейшие полноводные реки Лена, Енисей, Селенга, Амур; многолетняя мерзлота} Давайте найдём и подпишем названные вами объекты. Смотрим на стенную карту, потом находи у себя в атласах и переносим название в к/к {Показ по карте от истока к устью} : озеро Байкал, реки Селенга, Ангара, Подкаменная Тунгуска, Нижняя Тунгуска, Енисей, Аргунь, Амур, Олёкма, Алдан, Лена, Яна, Индигирка, Колыма.

– Запишем в тетрадях: «Реки Восточной Сибири – это: 1) пресная вода; 2) гидроэнергетические ресурсы; 3) транспортные пути» .

Отвечают на вопрос, наносят реки на к/к, записывают под диктовку.

4,5 мин.

Объяснительно-иллюстративный,

репродуктивный

– Далее по плану мы с вами рассматриваем почвенные ресурсы. Открываем «Почвенную карту» (стр.18-19) и назовите мне преобладающие типы почв? {Арктические, тундрово-глеевые, мерзлотно-таёжные, подзолистые, горно-таёжные, пойменные; очень немного серых лесных, дерново-подзолистых и черноземных} Запишите названия почв, занимающих самые обширные территории {Мерзлотно-таёжные, горно-таёжные, тундрово-глеевые}

Не забывайте о том, что бо́льшая часть Восточной Сибири покрыта многолетней мерзлотой, которая создаёт проблемы для освоения этого региона.

Работают с картой атласа, отвечают на вопрос. Самостоятельно записывают в тетрадях.

1,5 мин.

Репродуктивный, объяснительно-иллюстративный

– Переходим к рассмотрению биологических ресурсов. Сразу же отметим в своих тетрадях: «В Восточной Сибири сосредоточено около половины всех лесных ресурсов России. Ценными породами являются лиственница, сосна, кедр, ель и пихта. Их рубят и сплавляют по рекам по 1 бревну – молевой сплав» . Сплавлять брёвна связанными в плоты нельзя, т.к. древесина очень тяжёлая и дерево тонет.

Привлекает Восточная Сибирь своими охотничьими ресурсами. Откройте свои атласы на стр. 22-23 карта «Животный мир» и назовите, на каких животных можно поохотится в Восточной Сибири? {Соболь, бурый медведь, лось, сибирская косуля, рысь, колонок, заяц-беляк, глухарь, тетерев}

Конечно же богата Восточная Сибирь грибами, ягодами, орехами и рыбой.

Записывают под диктовку, слушают, отвечают на вопрос, работая с картой атласа.

2,5 мин.

Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный

– Как называются ресурсы, используемые для отдыха человека и восстановления его здоровья? {Рекреационные} Как вы думаете, богата ли подобными ресурсами Восточная Сибирь? Посмотрите на карту – какие вы видите заповедники? {Баргузинский, Байкало-Ленский, Сохондинский, Витимский, Олёкминский, «Азас», Центрально-сибирский, Путоранский, Таймырский, Магаданский} Теперь откройте стр. 24-25 карта «Рекреационные ресурсы». Назовите мне центры познавательного туризма Восточной Сибири. {Красноярск, Абакан, Кызыл, Иркутск, Улан-Удэ, Чита} Какие здесь есть интересные объекты природы? {Красноярские и Ленские Столбы} Но не смотря на все эти достоинства туристская освоенность данной территории является… Какой? {Карта закрашена жёлтым цветом – низкая освоенность} Однако юг Восточной Сибири, побережье Байкала и Становое нагорье ввиду многообразия форм рельефа и более мягкого климата являются районами оздоровительного и спортивного туризма.

Отвечают на вопросы, работают с картами атласа.

2 мин.

– Итак, мы с вами разобрали все природные ресурсы Восточной Сибири. Неоднократно за урок я повторял о проблемах их освоения. Поэтому давайте с вами сделаем в тетрадях заголовок «Проблемы освоения ресурсов Восточной Сибири» . А теперь постарайтесь самостоятельно их сформулировать и записать. Работайте 4 минуты. Потом кто-нибудь зачитает, что у него получилось. {Суровый климат, вечная мерзлота, горный рельеф}

Слушают, работают самостоятельно в тетрадях.

5 мин.

Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый

IV .

ЗАДАНИЕ НА ДОМ

1 МИН.

Откройте свои дневники и запишите д/з на следующий урок:

1) §40. «Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения» (стр. 229 – 234). Уметь передать содержимое текста параграфа. Обратите внимание на записи в тетрадях.

2) К/к доделать, что не успели.

3) Повторить всю тему «Восточная Сибирь».

– Домашнее задание всем понятно? У кого-нибудь остались какие-нибудь вопросы по уроку?

– Всем большое спасибо за урок! Можете собираться. До свидания!

Открывают дневники, записывают д/з.

Резерв: 3,5 мин.

Литература:

1. Программа к учебнику Бариновой И.И. География России. Природа // Программы для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2004.

2. Баринова И.И. География России. Природа. 8 кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. – 2-е изд. – М.: Дрофа. – 288 с.

3. География России: Учеб. для 8 – 9 кл. общеобразоват. учреждений / Под ред. А.И. Алексеева: В 2 кн. Кн. 1: Природа и население. 8 кл. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2003. – 320 с.

4. Жужина Е.А. Универсальные поурочные разработки по географии: Природа России: 8 класс. – М.: ВАКО, 2009. – 352 с.

5. Даньшин А.И., Марченко Н.А., Низовцев В.А. Готовимся к экзаменам в вузы и ЕГЭ по географии. Физическая и экономическая география России. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 320 с.

6. Географический энциклопедический словарь. Понятия и термины / Гл. ред. А.Ф. Трёшников. – М.: Сов. энциклопедия, 1988. – 432 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ

1. Тест «Да или нет»

1-ый вариант:

1. Озеро Байкал – самое глубокое озеро России.

2. В озеро Байкал впадает река Ангара.

3. Прозрачность озера достигает 57 м.

4. ¾ живых организмов озера эндемичны.

5. В Байкале сосредоточено 90% мировых запасов пресной воды.

6. Ветер сарма может достигать скорости 60 м/с.

7. На поверхности озера расположено 27 островов.

8. Возраст Байкала 15 млн лет.